沈陽眾森企業培訓遇到過這樣的情況，有個企業想做培訓了，請一個專家去講，但是時間有限，專家也只能簡單的講一個理念，理念講完了，那就走人了。因為沒有更多的時間來具體傳授方法，最后理念貫徹不到實處。最后企業倒過來指責，你看我們搞了培訓，講了一通，不能解決任何問題。企業沒有思考為什么不能解決任何問題，因為時間短，只給了專家講思路的時間。所以，這樣不可能帶來任何改變，要改變現實是要有針對性的，能夠解決企業內部問題的必須是方法，必須是技術，必須是系統的措施。如果企業沒有在這個方面做出安排，讓別人知道講這個東西，當然也就達不到這樣一個目的。更主要的是很多培訓師也只有一些空洞的理論理念，不能夠針對企業的問題講出方法，講出技術，講出措施來。因為他們的閱歷，研究都有限，深入不到這個層次，所以講了一通后，你當然回去用不了。給企業的10個人，20個人，80個人，100個人都聽了，聽了之后，仍然貫徹不了，這是一個很普遍的問題。
聽課，一個內容找幾個人來講，你說你的，我說我的，他說他的，各自說各自的理論，各自說各自的思路，各自說各自方法，而企業聽完之后那才麻煩了。企業聽誰的，按照誰的去做，沒有選擇的依據。每個人都說的頭頭是道。這時候難題就變為企業老板、高層人員的了，如果他們無法做出選擇，最后所有的東西也就無法貫徹。也就是說不之所從就無所從，培訓了和沒培訓一樣�，F在很多管理人員，往往在這個問題上都有這樣的問題，用心不專。實際上真正一套完整的管理學體系理論，在理論上又有技術方法的，這套東西都是有用處的。但是，企業沒有把專家的系統的弄清楚，弄到能夠操作這個層面。卻又在尋求別的有價值的東西，最后結果只能是不好，因為好的東西沒貫徹下去，沒有把所學到的東西轉移過來，當作應該按照這個實施的思路去貫徹，而是今天聽別人說這好，他覺得這個東西可取，第二天又聽別人說一個新的思路和方法，覺得也不錯，又按照別人的思路去想，就不斷的在新的思路新的方法當中游來游去。結果是找不到方法去貫徹落實，最后就沒有效果了。 |
